Heeft mijn 3-jarige autisme?

Artikelen alleen voor educatieve doeleinden. Gebruik geen zelfmedicatie. Neem voor alle vragen over de definitie van de ziekte en de behandelingsmethoden contact op met uw arts. Onze site is niet verantwoordelijk voor de gevolgen veroorzaakt door het gebruik van de informatie die op de portal is geplaatst.

Wat is het?

Autismespectrumstoornis (ASS) is een groep ontwikkelingsstoornissen die het vermogen van iemand om te socialiseren en te communiceren vermindert. Volgens de Centers for Disease Control and Prevention treft ASS 1 op de 59 Amerikaanse kinderen.

Deze neurologische ontwikkelingsstoornissen (hersenaandoeningen) zijn soms detecteerbaar vóór het eerste levensjaar, maar worden vaak pas veel later gediagnosticeerd.

De meeste kinderen met autisme worden gediagnosticeerd na de leeftijd van drie. Vroegtijdige interventie is de meest effectieve behandeling, dus eventuele tekenen van autisme bij drie jaar oude kinderen moeten door een professional worden beoordeeld.

De symptomen van ASS variëren van persoon tot persoon en vallen langs een breed scala van ernst, bekend als een? Spectrum.? Kinderen met ASS hebben meestal een andere interactie en communiceren anders dan anderen.

Ze leren ook en denken anders dan anderen. Sommigen worden zeer uitgedaagd en hebben aanzienlijke hulp nodig in het dagelijks leven, terwijl andere hoogfunctionerend zijn.

Er is geen remedie voor autisme, maar met de behandeling kunnen de symptomen verbeteren.

Autisme symptomen bij een 3-jarige

Bij sommige kinderen zijn de symptomen van autisme duidelijk in de eerste paar maanden van het leven. Andere kinderen vertonen geen symptomen tot de leeftijd van twee. Milde symptomen kunnen moeilijk te herkennen zijn en kunnen worden aangezien voor een schuw temperament of de? Verschrikkelijke tweeën.?

Mogelijk ziet u enkele van de volgende tekenen van autisme bij driejarige kinderen.

Sociale vaardigheden

  • reageert niet op naam
  • vermijdt oogcontact
  • geeft er de voorkeur aan alleen te spelen met anderen
  • deelt niet met anderen, zelfs niet met begeleiding
  • begrijpt niet hoe om beurten te doen
  • is niet geïnteresseerd in interactie of sociale contacten met anderen
  • houdt niet van of vermijdt fysiek contact met anderen
  • is niet geïnteresseerd of weet niet hoe vrienden te maken
  • maakt geen gezichtsuitdrukkingen of maakt ongepaste uitdrukkingen
  • kan niet gemakkelijk worden gekalmeerd of getroost
  • heeft moeite met het uiten of praten over gevoelens
  • heeft moeite om de gevoelens van anderen te begrijpen

Taal- en communicatievaardigheden

  • heeft spraak- en taalvaardigheden vertraagd (achterop bij leeftijdsgenoten)
  • herhaalt woorden of zinsdelen steeds opnieuw
  • beantwoordt vragen niet op de juiste manier
  • herhaalt wat anderen zeggen
  • wijst niet naar mensen of objecten of reageert niet op wijzen
  • keert voornaamwoorden om (zegt? u? in plaats van? ik?)
  • gebruikt zelden of nooit gebaren of lichaamstaal (bijvoorbeeld zwaaien)
  • praat in een platte of sing-songstem
  • maakt geen gebruik van fantasiespel (laat maar geloven)
  • begrijpt geen grappen, sarcasme of plagerijen

Onregelmatig gedrag

  • voert repetitieve bewegingen uit (handen klappen, heen en weer schommelen, spins)
  • lijn speelgoed of andere voorwerpen op een georganiseerde manier op
  • wordt boos, gefrustreerd door kleine veranderingen in de dagelijkse routine
  • speelt elke keer op dezelfde manier met speelgoed
  • heeft vreemde routines en raakt overstuur als het niet wordt toegestaan ​​ze uit te voeren (zoals altijd de deuren willen sluiten)
  • houdt van bepaalde delen van objecten (vaak wielen of draaiende delen)
  • heeft obsessieve interesses
  • heeft hyperactiviteit of een korte concentratieperiode

Andere mogelijke autismetekens

  • heeft impulsiviteit
  • heeft agressie
  • zelfverwondingen (ponsen, zichzelf krabben)
  • heeft aanhoudende, ernstige woedeaanvallen
  • heeft een onregelmatige reactie op geluiden, geuren, smaken, uiterlijken of aanvoelen
  • heeft onregelmatige eet- en slaapgewoonten
  • toont gebrek aan angst of meer angst dan verwacht

Het hebben van een van deze tekenen of symptomen kan normaal zijn, maar als je er meerdere hebt, vooral als de taal te laat is, moet je meer zorgen maken.

Tekens bij jongens versus meisjes

De symptomen van autisme zijn over het algemeen hetzelfde voor zowel jongens als meisjes. Omdat autisme bij jongens echter veel vaker wordt gediagnosticeerd dan meisjes, worden klassieke symptomen vaak beschreven in een scheve manor.

Bijvoorbeeld, een overmatige interesse in treinen, de wielen van vrachtwagens of vreemde dinosaurustrivia is vaak erg merkbaar. Een meisje dat niet met treinen, vrachtwagens of dinosaurussen speelt, vertoont mogelijk minder opvallend gedrag, zoals poppen op een bepaalde manier rangschikken of aankleden.

Hoogfunctionerende meisjes hebben ook een gemakkelijker tijd om gemiddeld sociaal gedrag na te bootsen. Sociale vaardigheden zijn mogelijk meer aangeboren bij meisjes, waardoor stoornissen minder opvallen.

Verschillen tussen milde en ernstige symptomen

Autisme-stoornissen vallen langs een spectrum van mild tot ernstig. Sommige kinderen met ASS hebben geavanceerde leer- en probleemoplossende vaardigheden, terwijl andere kinderen dagelijks hulp nodig hebben.

Volgens de diagnostische criteria van de American Psychiatric Association zijn er drie niveaus van autisme die worden bepaald door de mate van ondersteuning die een persoon nodig heeft.

Niveau 1

  • toont weinig interesse in sociale interacties of sociale activiteiten
  • heeft moeite met het initiëren van sociale interacties
  • heeft moeite om een ​​gesprek heen en weer te houden
  • heeft problemen met de juiste communicatie (volume of toon, taalgebruik, sociale signalen)
  • heeft moeite zich aan te passen aan veranderingen in routine of gedrag
  • heeft moeite om vrienden te maken
  • kan zelfstandig leven met minimale ondersteuning

Level 2

  • heeft moeite met het omgaan met veranderingen in routine of omgeving
  • heeft significant gebrek aan verbale en non-verbale communicatievaardigheden
  • heeft ernstige en voor de hand liggende gedragsuitdagingen
  • heeft repetitief gedrag dat het dagelijks leven verstoort
  • heeft ongewoon of verminderd vermogen om te communiceren of om met anderen te communiceren
  • heeft nauwe, specifieke interesses
  • vereist dagelijkse ondersteuning

Niveau 3

  • heeft non-verbale of significante verbale beperkingen
  • heeft beperkte mogelijkheid om te communiceren, alleen wanneer aan de behoeften moet worden voldaan
  • heeft een zeer beperkte behoefte om sociaal betrokken te zijn of deel te nemen aan sociale interacties
  • heeft extreme moeite om te gaan met onverwachte veranderingen in routine of omgeving
  • heeft veel leed of moeite met het veranderen van focus of aandacht
  • heeft repetitief gedrag, vaste interesses of obsessies die significante beperkingen veroorzaken
  • vereist een aanzienlijke dagelijkse ondersteuning

Autisme diagnose

Er is geen bloed- of beeldvormende test die kan worden gebruikt om ASS te diagnosticeren. In plaats daarvan diagnosticeren artsen kinderen met autisme door hun gedrag te observeren en hun ontwikkeling te volgen.

Tijdens een examen zal uw arts u vragen stellen over het gedrag van uw kind om te zien of deze voldoen aan standaard ontwikkelingsmijlpalen. Praten en spelen met peuters helpt artsen tekens van autisme te herkennen bij een driejarig kind.

Als uw kind van drie jaar tekenen van autisme vertoont, kan uw arts aanbevelen om een ​​specialist te raadplegen voor een beter onderzoek.

Een onderzoek kan medische tests omvatten en moet altijd screenings voor gehoor en visie bevatten. Het bevat ook een interview met de ouders.

Vroegtijdige interventie is de beste behandeling voor ASS. Vroege behandeling kan de uitkomst van de aandoening van uw kind aanzienlijk verbeteren. Volgens de Education Act voor personen met een handicap (IDEA) zijn alle staten verplicht schoolkinderen voldoende voor te lichten.

De meeste staten hebben ook vroege interventieprogramma's voor kinderen van drie en jonger. Raadpleeg deze bronnengids van Autism Speaks om te zien welke services beschikbaar zijn in uw land. Je kunt ook je lokale schooldistrict bellen.

Autisme vragenlijst

De aangepaste checklist voor autisme bij peuters (M-CHAT) is een screeningtool die ouders en artsen kunnen gebruiken om kinderen te identificeren die risico lopen op autisme. Organisaties zoals Autism Speaks bieden deze vragenlijst online aan.

Kinderen van wie de scores wijzen op een verhoogd risico op autisme moeten een afspraak maken met hun kinderarts of met een specialist.

Volgende stappen

Tekenen van autisme zijn meestal zichtbaar op de leeftijd van drie. Vroegtijdige interventie leidt tot betere resultaten, dus het is belangrijk om uw kind zo snel mogelijk te screenen.

U wilt misschien beginnen met uw kinderarts of een afspraak maken met een specialist (mogelijk heeft u een verwijzing van uw verzekeringsmaatschappij nodig).

Specialisten die kinderen met autisme kunnen diagnosticeren zijn:

  • kinderartsen in ontwikkeling
  • kind neurologen
  • kinderpsychologen
  • kinderpsychiaters

Deze specialisten kunnen u begeleiden bij het ontwikkelen van een behandelplan voor uw kind. U kunt ook contact zoeken om te zien welke overheidsmiddelen voor u beschikbaar zijn.

U kunt beginnen door contact op te nemen met uw plaatselijke schooldistrict (zelfs als uw kind daar niet is ingeschreven). Vraag hen naar ondersteunende diensten bij u in de buurt, zoals programma's voor vroege interventie.